Na příkladech chemického složení a vlastností látek běžně užívaných v domácnosti zdůvodní možnosti a limity jejich využití.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAP-CHE-001-ZV9-004
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
11 bodů v RVP
- převedeno na 10 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Uvede příklady chemických látek běžně používaných v domácnosti včetně jejich využití.“
Na cestě
„Porovná složení a vlastnosti běžných čisticích prostředků a vysvětlí jejich vhodnost pro různé typy materiálů.“
Splněno
„Experimentálně zjistí a porovná pH běžně dostupných roztoků látek a na základě zjištěných výsledků zhodnotí možnosti jejich použití.“
„Uvede příklady běžných kyselin a zásad a jejich využití v domácnosti.“
„Vysvětlí pojem pH a navrhne řešení modelových situací úpravy pH vody (např. v bazénu, akváriu).“
„Demonstruje znalost o složení základních hnojiv a jejich význam pro růst rostliny na návrhu pokusu ověřujícího vliv složení zálivky na růst rostliny.“
„Rozezná látky používané k dezinfekci a odstraňování nežádoucích organismů (bakterie, hmyz, hlodavci, plevele, plísně, řasy apod.), paliva, rozpouštědla a hnojiva a zhodnotí přínos i rizika jejich používání z pohledu zdraví člověka i vlivů na životní prostředí.“
„Objasní roli vybraných drogistických přípravků v domácnosti (kosmetické prostředky, mýdla a prací prostředky), uvede jejich příklady a vybrané kosmetické produkty (např. mýdlo, balzám na rty, rtěnka, šumivá koule do koupele) připraví v laboratoři.“
Mýdla, prací a čisticí prostředkyVýroba mýdla nebo balzámu v laboratoři
„Srovná proces koroze železných a měděných materiálů a vybírá vhodné přípravky zajišťující ochranu kovů proti korozi.“
„Na příkladech konkrétních produktů zdůvodní potřebu správného nakládání (používání, skladování, likvidace) s vybranými drogistickými produkty.“
Minimální doporučená úroveň
„Roztřídí vybrané látky běžně užívané v domácnosti podle jejich vlastností a možností využití.“
Karty k tomuto cíli
- Chemické látky v domácnosti a k čemu slouží
- Měření pH roztoků
- Kyseliny a zásady v domácnosti
- Pojem pH a úprava pH vody
- Hnojiva a růst rostlin: návrh pokusu
- Dezinfekce, paliva, rozpouštědla a hnojiva: přínos a rizika
- Mýdla, prací a čisticí prostředky
- Výroba mýdla nebo balzámu v laboratoři
- Koroze železa a mědi a ochrana kovů
- Používání, skladování a likvidace drogistických výrobků
Ukázky úloh z RVP (5)
- Chemické látky v domácnosti (Na začátku)
- Chemické složení a využívání látek v domácnosti (Splněno)
- Hnojiva a fazole (Splněno)
- Chemikálie v domácnosti (Na cestě)
- Informace z etiket (Na cestě)