Prozkoumá průběh a výsledky voleb v České republice, rozhodování občanů při volbách a jejich zapojování do veřejného politického dění.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAS-VKO-002-ZV9-006
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
14 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 86 %
- bez karty, s důvodem 14 %
Na začátku
„sdílí své zkušenosti ze zapojení do praktikování nebo simulace voleb“
Stejný bod je rozebraný u jiného cíle. Hlasování ve třídě
„uvede příklady, jak probíhá volební kampaně a jaké nástroje jsou pro oslovení voličů využívány“
„na příkladu vysvětlí, jak volby probíhají“
„uvádí příklady dopadu voleb“
Na cestě
„vysvětlí, na jakých principech jsou volby založené“
„na příkladu vysvětlí rozdíl mezi aktivním a pasivním volebním právem“
„diskutuje o tom, jaké přínosy a nevýhody mají volby pro občana a pro společnost jako celek“
„analyzuje alespoň dvě volební kampaně a porovná je mezi sebou“
„uvede příklady různých forem občanské participace a vysvětlí jejich význam“
„vyhledá regionální příklady toho, co politici nebo úředníci na úrovni obce, kraje nebo státu dělají pro občany“
Splněno
„Jednoduše popíše, jak probíhají různé volby v ČR.“
„Zvažuje, podle čeho se ve volbách voliči rozhodují, a dokládá to na příkladech konkrétních volebních kampaní.“
„S oporou o příklady zpracuje přehled toho, jak se občan může přímo nebo nepřímo zapojovat do veřejného politického dění.“
Minimální doporučená úroveň
„Přiřadí v souvislosti s volbami k politickým stranám jejich představitele a uvede možnosti zapojení se občanů do voleb.“
Shrnuje celý cíl. Konkrétní věci jsou v ostatních bodech.