Prokáže pochopení principu hlasování a jeho významu pro život v demokratické společnosti.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CJS-CJS-001-ZV5-005
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
8 bodů v RVP
- převedeno na 5 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Účastní se hlasování v reálné situaci a popíše své pocity po vyhlášení výsledků.“
Na cestě
„Popíše, jaká pravidla musí být při hlasování v reálné situaci dodržována.“
„Zapojuje se do hlasování ve třídě a popíše, na základě jakých informací se rozhodoval.“
„Na základě hlasování v reálné situaci vysvětlí, proč může být hlasování pro společnost, které se situace týká, důležité.“
Splněno
„Připraví hlasování ve třídě ve spolupráci se spolužáky a vysvětlí, jak volby probíhají.“
„Zhodnotí popsaný průběh hlasování z hlediska dodržení principu hlasování.“
„V různých situacích rozhodne, zda je pro řešení problému vhodné hlasování, a vysvětlí proč.“
Minimální doporučená úroveň
„Hlasuje při rozhodování ve třídě.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (5)
Co na tom stavíš dál
- Zhodnotí na příkladech ze života občanů přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické formy vlády do konce 9. třídy
- Prozkoumá průběh a výsledky voleb v České republice, rozhodování občanů při volbách a jejich zapojování do veřejného politického dění do konce 9. třídy
- Prozkoumá činnost státní správy a samosprávy při řešení životních situací občana a při řešení lokálních výzev a problémů do konce 9. třídy