Operátor/operátorka pro integraci mediálního obsahu
Operátoři pro integraci mediálního obsahu řídí celkový obraz, mediální obsah a/nebo synchronizaci a distribuci komunikačních signálů mezi prováděním různých disciplín představení na základě uměleckého nebo tvůrčího konceptu v interakci s účinkujícími. Jejich práce je ovlivňována a ovlivňuje výsledky ostatních operátorů. Operátoři proto úzce spolupracují s designéry, operátory a účinkujícími. Operátoři pro integraci mediálního obsahu připravují propojení mezi jednotlivými obslužnými panely, dohlížejí na nastavení, řídí technický personál, konfigurují zařízení a obsluhují systém integrace médií. Jejich práce je založena na plánech, pokynech a dalších dokumentech.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech.
Pro tuhle skupinu povolání nemá Mezinárodní organizace práce odhad, jak ji mění AI.
Štítky povolání
Digitální dovednosti
Digitálních je 22 z 53 dovedností, třeba „digitální média“.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš ubude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 10 tisíc
Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 15 tisíc míst. Méně než 10 tisíc z nich ale zanikne.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí střední odbornou školu nebo učiliště.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 10 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 30 tisíc
- gymnázium asi 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Látka, prvek a sloučenina
- Chemické látky v domácnosti a k čemu slouží
- Kyseliny a zásady v domácnosti
- Dezinfekce, paliva, rozpouštědla a hnojiva: přínos a rizika
- Výroba mýdla nebo balzámu v laboratoři
- Koroze železa a mědi a ochrana kovů
- Používání, skladování a likvidace drogistických výrobků
- Výstražné symboly na obalech
- Čtení etikety výrobku
- Rizika látek a bezpečná opatření
- Výroba výrobku z materiálu
- Práce podle obrazového návodu
- Vlastní úpravy a znovuvyužití materiálu
- Bezpečnost a hygiena při práci
- Tradiční a nové postupy práce s materiálem
- Práce podle návodu a řešení technických potíží
- Přírodní vědy a technika v praktické činnosti
- Představení průběhu a výsledku práce
- Čtení návodu a schématu ke stavebnici
- Tablet a mobil při tvorbě
- Hudba, tanec a divadlo: poznat, o co jde
- Reakce na dílo slovem a gestem