Užitečnost informačního systému
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Popíše na základě vlastní zkušenosti užitečnost informačního systému (např. přehled známek, změny v rozvrhu, možnost volby obědů, vyhledávání knih).“ Na cestě
- „Zhodnotí užitečnost informačního systému, jeho výhody a nevýhody.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,4 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 20 tisíc lidí v 12 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 50 %
- středně 41 %
- málo 9 %
- skoro nemění 0 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
1dalších cílů RVP na tom staví
4vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění hodněManažer/manažerka záznamůVyužívá častoPráce se točí kolem toho, aby systém lidem opravdu pomáhal najít informace. Proto se u něj posuzuje, co funguje dobře a co lidi zdržuje, stejně jako u přehledu známek.
- AI ji mění středněAnalytik/analytička systémů ICTVyužívá častoZkoumají se funkce systému a hledá se, jak by mohl pracovat lépe. Posuzovat výhody a nevýhody je tu běžná práce, ne cvičení ze školy.
- AI ji mění hodněSoftwarový analytik/softwarová analytičkaVyužívá častoProgramy se testují a ověřuje se, jestli vyhovují tomu, co uživatelé chtěli. Když něco zdržuje nebo chybí, vrací se to vývojářům.
- AI ji mění máloArchitekt/architektka e-learningových řešeníVyužívá občasZvažuje se, jestli se kurz dá učit online a co by se muselo změnit. Hodnotí se tak užitečnost online řešení, i když převážně na papíře osnov.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 12 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiChatbot se tě ptá na zkušenosti a ukáže ti výhody i nevýhody, na které jsi nepomyslela nebo nepomyslel.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš články a zkušenosti jiných lidí se systémy.
- AplikaceNepomůžeAplikace za tebe neposoudí, co ti systém dal a co ne.
- Klasický nástrojNepomůžeZkušenost a názor si dáváš dohromady ty, klasický nástroj nemá co nabídnout.
Jak se to učit s AI
Plusy a minusy objednávání obědů
Sepište doma, co je na objednávání obědů přes internet lepší a co horší než na papíře. Chatbot přidá jednu věc, na kterou jste nepřišli, a ty posoudíš, jestli s ní souhlasíš.
Rozhovor o tvé zkušenosti
Poproste chatbota, ať s tebou udělá krátký rozhovor o tom, jak používáš školní systém. Odpovídáš podle vlastní zkušenosti a rodič může doplnit tu svoji.
Vylepšení pro školní systém
Vymyslete spolu jednu věc, kterou by školní systém měl umět navíc, a zeptejte se chatbota, jaké by to mělo nevýhody. Pak rozhodněte, jestli by to stálo za to.
Proč se to učíš
Systém v počítači nemusí být vždycky lepší než sešit nebo nástěnka. Přehled známek v mobilu je pohodlný, ale když se systém zrovna nenačte, oběd si neobjednáš. Když umíš říct, co ti systém usnadnil a co zkomplikoval, líp se rozhoduješ, jak ho používat, a umíš popsat, co by se mělo zlepšit. Na druhém stupni na to navážeš, až budeš posuzovat, jestli systém plní svůj účel. Stejné vážení výhod a nevýhod tě čeká pokaždé, když se doma nebo v práci vybírá nová aplikace.