K čemu informační systém slouží
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Popíše účel informačních systémů, které zná.“ Minimální doporučená úroveň
- „Diskutuje o informačních systémech, které zná (např. školní informační systém, objednávání obědů).“ Na cestě
- „Popíše účel a základní funkce konkrétního informačního systému (např. školní informační systém).“ Na cestě
- „Diskutuje o funkcích a účelu známých informačních systémů, uvede konkrétní příklady a situace.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,4 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 20 tisíc lidí v 12 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 50 %
- středně 41 %
- málo 9 %
- skoro nemění 0 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
1dalších cílů RVP na tom staví
4vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění hodněManažer/manažerka záznamůVyužívá neustáleCelá práce stojí na otázce, k čemu systém slouží. Ukládají se v něm informace tak, aby je lidé mohli rychle najít a použít, třeba jako ve školní knihovně.
- AI ji mění středněAnalytik/analytička systémů ICTVyužívá častoNejdřív se zjišťuje, co má systém umět pro lidi, kteří ho budou používat, a teprve potom se řeší, jak to splnit. Stejnou otázku řešíš u školního systému.
- AI ji mění středněPodnikový architekt/podniková architektkaVyužívá častoHlídá se, aby informační systémy firmy dávaly smysl pro její podnikání. Každý má mít jasný účel, jinak jen zbytečně stojí peníze a práci.
- AI ji mění máloArchitekt/architektka e-learningových řešeníVyužívá občasHlavně se kontrolují osnovy kurzů a zda jdou převést na online výuku. S návrhem informačních systémů se tu pracuje spíš okrajově, jako s prostředím, kde výuka běží.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 12 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiChatbot vysvětlí, k čemu takové systémy slouží, a zeptá se tě na příklady.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš popis systému, třeba knihovního, a jeho nápovědu.
- AplikacePomůže tiPři zkoušení systému v praxi vidíš, co všechno umí.
- Klasický nástrojNepomůžePapír ani pravítko ti účel systému neukážou.
Jak se to učit s AI
Hádání systému podle popisu
Poproste s rodičem chatbota, ať popíše nějaký systém, ale neprozradí jeho název, třeba výpůjčky v knihovně. Ty hádáš, k čemu slouží a kdo ho používá.
Systémy z vaší domácnosti
Zkuste spolu vyjmenovat systémy, které používáte doma, třeba objednání k lékaři nebo jízdenky na vlak. Chatbot vám ke každému položí jednu otázku a odpovídáš ty.
Návrh systému pro třídu
Vymyslete spolu systém, který by vaší třídě něco usnadnil, třeba půjčování míčů. Chatbot se vás zeptá, k čemu přesně má sloužit, a vy odpovídáte vlastními slovy.
Proč se to učíš
Objednávání obědů, školní systém se známkami nebo katalog knihovny jsou informační systémy, které používáš skoro každý den. Když víš, k čemu který slouží, rychleji v něm najdeš, co potřebuješ, a poznáš, kdy je lepší zeptat se člověka. Na tuhle představu navážeš na druhém stupni, až budeš zkoumat, jak takový systém funguje uvnitř. Kdo systémy navrhuje, třeba pro nemocnice nebo úřady, začíná otázkou, komu a k čemu mají sloužit, a takové práce by do roku 2035 mělo podle odhadů přibývat.