Proč se to učím?

Vyjádření pocitů z poslechu hudby

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „Naslouchá jednoduchým skladbám či krátkým úsekům hudby, vyjadřuje své pocity a zážitky pomocí slov, obrázků, neverbálních projevů.“ Na začátku
  • „Vyjádří se ke znějící hudbě a využívá k tomu získané hudební poznatky a dovednosti i zkušenosti z tvořivých aktivit.“ Splněno

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení

Proč se to učíš

Říct nebo nakreslit, co v tobě hudba vyvolala, tě učí dostat pocit ven, a to se hodí i mimo hudebku, třeba když potřebuješ vysvětlit, co tě trápí. U stejné skladby si každý ve třídě představí něco jiného a zjistíš, že správná odpověď tu není jen jedna. Tvůj dojem žádný nástroj nezná, slovníček ti nanejvýš nabídne slovo, které ti chybí. Podobně pracuje muzikoterapie, kde se lidé přes hudbu a kreslení dostávají k tomu, co prožívají.

Čísla

0,1 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 6 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Specialisté100 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 13 %
  • středně 0 %
  • málo 0 %
  • skoro nemění 87 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

1dalších cílů RVP na tom staví

3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 6 povolání

Nástroje

  • AI chatbotNepomůžeSvůj pocit z hudby znáš jen ty, chatbot ho za tebe nepopíše.
  • Internet a další zdrojePomůže tiSlovníček hudebních pojmů ti dá slova, kterými poslech popíšeš.
  • AplikacePomůže tiKreslicí aplikace ti dovolí hudbu rychle zachytit barvami a tvary.
  • Klasický nástrojPomůže tiPastelky a papír stačí na nakreslení toho, co hudba v tobě vyvolala.

Jak se to učit s AI

  • Slova pro pocity

    Po poslechu poproste s rodičem chatbota o deset slov pro pocity, třeba nadšení nebo stesk. Vyber ta, která sedí na to, co se v tobě při skladbě dělo.

  • Otázky k obrázku

    Nakresli obrázek k vybrané skladbě a s rodičem ho popište chatbotu. Ať ti položí pár otázek, které ti pomůžou vyprávět, co ti skladba přinesla.

  • Dva dojmy z jedné skladby

    Poslechněte si s rodičem stejnou skladbu, každý napište svůj dojem a dejte oba chatbotu. Ať vám ukáže, v čem se shodujete a v čem se lišíte.

Co na tom stavíš dál

Připomínka ke kartě

Vyjádření pocitů z poslechu hudby

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří