Proč se to učím?

Nevhodné chování a násilí, jak reagovat

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „rozpozná v modelových situacích způsoby chování, které už nelze tolerovat a navrhuje postupy vhodné reakce“ Na začátku
  • „analyzuje, které chování odpovídá sexuální normě a které ji překračuje (z hlediska věku, zdraví, práva, etiky, sociokulturního prostředí aj.)“ Na cestě
  • „navrhuje postupy prevence výskytu rizikových projevů chování souvisejících se sexualitou ve fyzickém i digitálním světě“ Na cestě
  • „Rozezná genderově podmíněné násilí, nevhodné chování a nevhodnou komunikaci v souvislosti se sexuálním zneužíváním a sexuální kriminalitou.“ Splněno
  • „Rozliší, že někteří lidé se mohou chovat ve fyzickém i digitálním světě proti etickým i legislativním pravidlům a mohou ohrožovat bezpečí druhých, zdůvodní své právo takové chování odmítnout a oznámit tuto skutečnost odpovědné dospělé osobě.“ Splněno

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení

Proč se to učíš

Některé chování se nedá omluvit žádnou legrací, třeba osahávání bez souhlasu nebo dospělý, který si s dítětem tajně píše a chce, aby o tom nikomu neřeklo. Když takové situace umíš poznat na modelových příkladech, ve skutečnosti rychleji pochopíš, že to není tvoje chyba, a víš, že máš právo odmítnout a říct to dospělé osobě, které věříš. Zároveň se učíš chovat se bezpečně na sítích, třeba neposílat fotky lidem, které neznáš. V práci s tím zachází hlavně lidé v poradnách pro oběti sexuálního násilí. Chatbot ti situace pomůže rozebrat, ve skutečné chvíli ale potřebuješ jasnou hranici v hlavě a živého člověka, kterému to řekneš.

Čísla

0,1 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 3 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Specialisté100 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 0 %
  • středně 0 %
  • málo 58 %
  • skoro nemění 42 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

0dalších cílů RVP na tom staví

2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 3 povolání

Nástroje

  • AI chatbotPomůže tiChatbot rozebere modelové situace a vysvětlí, co je hranice a co už nelze tolerovat.
  • Internet a další zdrojePomůže tiWebové poradny a zákony popisují, co je nevhodné chování a co je trestné.
  • AplikaceNepomůžeAplikace za tebe hranici nepozná, ve skutečné situaci ji poznáš a odmítneš ty.
  • Klasický nástrojNepomůžeVe skutečné situaci odmítáš ty svým hlasem, žádný nástroj to nezvládne za tebe.

Jak se to učit s AI

  • Rozbor modelové situace

    Požádej chatbota o modelovou situaci z internetu, třeba zprávy z cizího účtu, který chce fotky, a rozhodni, co je na ní špatně a jak zareagovat. Své řešení si nech okomentovat.

  • Hranice v zákonech

    Zeptej se chatbota, které chování je v Česku trestné a jaké hranice platí podle věku. Odpovědi si ověř na webu policie nebo poradny, protože zákony může vysvětlit nepřesně.

  • Pravidla bezpečí pro třídu

    Navrhni pár pravidel, jak se ve třídě chránit před nevhodným chováním na sítích, a nech chatbota najít jejich slabá místa. Pravidla uprav podle sebe a proberte je s vyučujícím.

Připomínka ke kartě

Nevhodné chování a násilí, jak reagovat

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří