Reflektuje svou tvůrčí výtvarnou či filmovou zkušenost a přijímá zpětnou vazbu jako impulz pro další tvorbu.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz UAK-VFV-001-ZV9-005
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Na začátku
Zvolil si jak bude reagovat na svoji tvorbu a tvorbu ostatních. Určil, co je pro něj na díle významné a co chce jinak než slovy sdělit ostatním. Vyslechne si zpětnou vazbu od spolužáků a zamýšlí se nad ní.
Na cestě
Vyslechne si zpětnou vazbu spolužáků a učitele v bezpečném prostředí řízené diskuse. Ověřuje, zda bylo tvůrčí sdělení srozumitelné. Nachází různé možnosti prezentace díla ve fyzickém či digitálním prostoru. Uvědomuje si širší souvislosti vlastní tvorby (inspirační zdroje, zamýšlené sdělení) a dokáže je popsat.
Splněno
Hodnotí zkušenost z přípravy a průběhu procesu tvorby (očekávání, proces, překážky, výsledek). Popíše rozdíl mezi svým tvůrčím záměrem a dosaženým výsledkem, zamyslí se nad důvody tohoto rozdílu. Pojmenuje význam tvůrčí zkušenosti pro sebe sama a svou další tvorbu. Vyhodnotí přínosy zpětné vazby pro sebe sama. Formuluje přínos zpětné vazby pro další tvůrčí práci (poučí se z chyb).
Ukázky úloh z RVP (4)
- Objevování detailů v malbě (Na začátku)
- Poselství díla (Na cestě)
- Fotíme s feedbackem (Splněno) · materiál
- Pitching (představení a obhajoba záměru) audiovizuálního díla (Splněno)