Využívá poznatky o komunikaci, jazyce a stylu k mluvenému nebo písemnému projevu přiměřenému situaci.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz JJK-CJL-001-ZV9-011
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Minimální doporučená úroveň
Rozlišuje základní fráze a slovní obraty, jimiž reaguje na komunikační situace.
Na začátku
porozumí jednoduchému textu a vysvětlí jeho význam vlastními slovy adekvátně reaguje na partnera v dialogu vyhledá v textu klíčová slova; využívá osnovu při tvorbě vlastního textu vytvoří jednoduchý slohový útvar pomocí klíčových slov vytvoří stručné poznámky, výpisky nebo výtah z textu
Na cestě
odliší s pomocí učitele a v diskusi se spolužáky fakta a názory aplikuje získaná pravidla jazykové normy dle svých schopností do tvorby textů nebo komunikační situace rozliší jednotlivé komunikační sféry podle svých schopností a zadání učitele vytvoří kompozičně a věcně správně slohový útvar
Splněno
Zvolí a uplatní vhodné etické postupy podle svých schopností pro prostředí a adresáta (respektující komunikace, oslovení, nepoužívání argumentačních faulů, stereotypy, generalizování ad.). Správně a přehledně rozvíjí myšlenku s ohledem na účel textu. Správně propojuje text prostředky nadvětného spojování. Uspořádá úryvky tak, aby sestavený text dával smysl a aby byla dodržena textová návaznost. Vytvoří náročnější slohový útvar podle zadání (esej, výklad, líčení ad.).
Ukázky úloh z RVP (3)
- Poznatky o komunikaci, jazyce a stylu k mluvenému nebo písemnému projevu přiměřenému situaci (Na začátku) · materiál
- Poznatky o komunikaci, jazyce a stylu k mluvenému nebo písemnému projevu přiměřenému situaci (Na cestě) · materiál
- Poznatky o komunikaci, jazyce a stylu k mluvenému nebo písemnému projevu přiměřenému situaci (Splněno) · materiál