Využívá elektronické prostředky a informační zdroje ke tvorbě textu.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz JJK-CJL-001-ZV9-008
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Minimální doporučená úroveň
Napíše e-mail anebo jinou elektronickou zprávu.
Na cestě
zpracovává informace z různých zdrojů do textového editoru nebo prezentace užívá jednoduché zásady pro grafickou úpravu textů (mezery, velikost písma, fonty, řádkování, zarovnání do bloku, pevná mezera, odstavce) při psaní vlastního textu využívá automatickou kontrolu pravopisu, popř. jiné aplikace, které zefektivňují jeho práci napíše e-mail nebo jinou elektronickou zprávu
Na začátku
přečte přiměřeně rozsáhlý text v elektronické podobě pomocí vyhledávače zjistí přímo vyjádřenou informaci v tištěných i elektronických zdrojích z webových stránek a videí zpracuje písemný záznam
Splněno
Získává informace z prvků typických pro online prostředí (multimediální obsah z e-knih, podcastů, audioknih, sociálních sítí…) a interpretuje je. Využívá je pro vlastní tvorbu, přičemž užívá zásady pro grafickou úpravu textů. Zpracuje informace do jiného zobrazení (graf, infografika, myšlenková mapa, obrázek generovaný AI…) a vysvětlí, jak toto zobrazení pomáhá porozumění obsahu. Podpoří své sdělení jiným formátem, například při nahrávání svého hlasu pracuje s tempem řeči, intonací, pauzami. Vysvětlí, v jakém případě je vhodné využít umělou inteligenci pro získání nebo zpracování informací.
Ukázky úloh z RVP (3)
Na čem to stojí
- Vyjadřuje svoje prožitky ze čtení nebo poslechu uměleckého textu do konce 5. třídy