Uvede příklady dat, která ho obklopují a která mu mohou pomoci lépe se rozhodnout, vyslovuje odpovědi na základě dat.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz INF-INF-001-ZV5-001
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
15 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Rozpozná a pojmenuje charakteristické rysy předmětů či jevů a třídí je.“
„Organizuje soubor dat podle určitého kritéria.“
Na cestě
„Rozpoznává a pojmenovává jednoduchá data (např. teploty, datumy) ve svém okolí.“
„Zaznamenává jednoduchá data (např. teploty po dobu jednoho týdne) podle pokynů učitele.“
„Odpovídá na otázky, které přímo vyplývají z jednoduché tabulky s daty (např. "Který den byl nejteplejší?").“
„Vyvozuje jednoduché závěry na základě dat (např. "Ve středu pršelo, takže byl chladnější den").“
„Provádí jednoduchá rozhodnutí na základě poskytnutých dat (např. vybere nejlepší den pro oslavu na základě předpovědi počasí).“
„Vysvětluje svá rozhodnutí na základě dat (např. "Vybral jsem tento den, protože je slunečný").“
Splněno
„Rozpozná různé druhy dat – číslo, text, obrázek a pojmenuje je.“
„Provede sběr dat k určitému tématu a zaznamená je do přehledné tabulky.“
„Analyzuje základní data a odpoví na otázky, které vyžadují srovnání dat.“
„Formuluje závěry na základě porovnání dat.“
„Rozhodne se na základě více zdrojů dat.“
„Zdůvodní své rozhodnutí a diskutuje o možných alternativách.“
Minimální doporučená úroveň
„Vyslovuje na základě dat odpovědi na otázky, které se týkají okruhu jeho zájmů.“