Proč se to učím?

Zaznamená a zhodnotí s pomocí dostupných technologií pohybový výkon, na základě zjištěných výsledků a dalších podnětů usiluje o jeho zlepšení.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CZB-TEV-002-ZV9-008

Jak to popisuje RVP

Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.

Minimální doporučená úroveň

Měří pohybové výkony, porovnává je s výkony přechozími a usiluje o jejich zlepšení.

Na cestě

Zkouší různé způsoby pro změření svého výkonu. Seznamuje se s vhodnými aplikacemi pro změření (zaznamenání) pohybové činnosti.

Na začátku

Seznamuje se s dalšími způsoby pro změření svého výkonu.

Splněno

Změří svůj výkon. Vybere a použije vhodnou aplikaci pro změření (zaznamenání) pohybové činnosti. Změřený výkon zaznamená a porovná se svým předchozím výkonem. Uvede, co je možnou příčinou zlepšení či zhoršení výkonu. Rozhodne o zařazení pohybových činností do denního režimu, které povedou ke zlepšení (udržení) daného výkonu při dalším měření. Usiluje o zlepšení pohybového výkonu.

Ukázky úloh z RVP (5)
  • Měření výkonu v běhu na 60 m - způsoby (Na cestě)
  • Stoj na rukou (reciproční didaktický řídicí styl) (Na cestě) · materiál
  • Měření výkonu v běhu na 60 m - seznámení (Na začátku)
  • Měření výkonu v běhu na 60 m - reflexe (Splněno)
  • Videoanalýza sprintu (Splněno) · materiál