Rozpoznává různé druhy profesí ve svém blízkém okolí a sdílí zkušenosti se zapojením do pracovních činností ve svém domácím prostředí.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CSP-OSV-003-ZV5-005
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
11 bodů v RVP
- převedeno na 5 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Získává a sdílí zkušenosti s různými druhy pracovních činností spojených s chodem domácnosti.“
„Získává formou hry zkušenosti s činnostmi spojenými s různými povoláními.“
„Všímá si různých profesí, se kterými se setkává ve svém okolí a diskutuje o tom, co ho zaujalo.“
Na cestě
„Zkouší popsat své zapojení do různých druhů pracovních činností v domácnosti, a podíl členů domácnosti na činnostech.“
„Zjišťuje od členů rodiny a blízkých jaké je jejich povoláních a jaké zkušenosti mají s povoláním, a diskutuje o nich.“
„Naslouchá zkušenostem lidí z různých profesí a diskutuje, co se mu na nich líbí.“
Splněno
„Rozliší vybrané druhy pracovních činností spojených s chodem domácnosti, popíše své zapojení do nich a sdílí své zkušenosti a prožitky.“
„Rozpozná na příkladech význam pracovních činností ve svém domácím prostředí.“
„Pojmenuje povolání, která se vyskytují v jeho rodině a blízkém okolí, popíše jejich náplň a význam a na příkladu představí, jaký vztah k povolání má vybraná blízká osoba.“
Povolání kolem nás a co dělajíRozhovor s blízkými o jejich povolání
„U vybraných povoláních popíše, co se mu na nich líbí, výhody/nevýhody, navrhne příklad jejich přínosu pro okolí (lidé, příroda apod.).“
Minimální doporučená úroveň
„Rozpozná běžná povolání ve svém blízkém okolí a podílí se na pracovních činnostech v rámci prostředí školy.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (5)
Co na tom stavíš dál
- Reflektuje význam práce a aktivního zapojení do světa práce pro sebe, komunitu, společnost a přírodu do konce 9. třídy
- Využívá pro svůj kariérový rozvoj různé informační zdroje, vztahy a sítě ve fyzickém a digitálním prostředí do konce 9. třídy
- Rozpoznává relevantní vzdělávací a pracovní příležitosti pro své kariérové plánování do konce 9. třídy