Pracuje s ukázkami konkrétních právních textů, jako je Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, zákony, různé typy smluv.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAS-VKO-002-ZV9-007
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
10 bodů v RVP
- převedeno na 6 karet 80 %
- bez karty, s důvodem 20 %
Na začátku
„pracuje s populárně-naučnými texty ke společenskovědním tématům“
„reflektuje, co je pro něj obtížné při práci s těmito populárně-naučnými texty a co mu při práci s nimi pomáhá“
Popisuje postoj nebo způsob učení, ne věc, kterou se dá udělat.
Na cestě
„čte s porozuměním vybrané pasáže z různých právních textů“
„posuzuje celkové uspořádání a strukturu vybraných právních textů“
„vlastními slovy shrnuje obsah odborného právního textu“
„vyhledává klíčová slova a klíčové myšlenky v odborném právním textu“
„s oporou o konkrétní právní texty řeší jednoduché problémové úlohy nebo situace“
Splněno
„Pracuje s konkrétními právními texty, jako jsou Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, zákony, smlouvy, občanský zákoník, zákoník práce.“
„Reflektuje, co je pro něj obtížné při práci s právními texty a co mu při práci s těmito texty pomáhá.“
Popisuje postoj nebo způsob učení, ne věc, kterou se dá udělat.
„Rozpozná chybějící nebo nesprávné položky v ukázce pracovní smlouvy pro mladistvého.“