Vysvětlí význam pedosféry a litosféry jako zdroje obživy, surovin a životního prostředí organismů včetně člověka.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAP-CHE-002-ZV9-009

Body z RVP a karty

RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.

10 bodů v RVP

„Popíše význam pedosféry a litosféry pro organizmy a zdlrazní i aspekt udržitelnosti.“
Význam půdy a hornin pro život

„Identifikuje hlavní suroviny získávané z litosféry (např. minerály, rudy, stavební materiály) a jejich využití v průmyslu a každodenním životě a u vybraných minerálů, rud a stavebních materiálů uvede prvky nebo sloučeniny, které tyto suroviny obsahují.“
Suroviny z litosféry a jejich využití
„S využitím alternativní podoby periodické tabulky prvků znázorňující zastoupení prvků na Zemi a jejich aktuální průmyslovou spotřebu porovná zastoupení jednotlivých prvků v litosféře a uvede příklady průmyslově významných chemických prvků a sloučenin.“
Zastoupení prvků v litosféře v periodické tabulce
„S využitím mapy uvede příklady ložisek významných surovin v ČR a v zahraničí.“
Ložiska surovin na mapě
„Rozlišuje pojmy prvotní a druhotné suroviny, uvádí jejich příklady a využití a zhodnotí přínosy a rizika spojená se získáváním prvotních surovin.“
Prvotní a druhotné suroviny
„Na příkladu konkrétního výrobku zmapuje cestu jeho výroby od prvotních surovin až po samotný produkt.“
Cesta výrobku od suroviny k produktu
„Rozlišuje prvky na nekovy, polokovy a kovy a uvádí charakteristické vlastnosti konkrétních zástupců těchto látek.“
Kovy, polokovy a nekovy
„S využitím statistických dat objasní spojitost mezi nadměrným užíváním hnojiv a zhoršováním kvality vody.“
Hnojiva a kvalita vody ve statistických datech

„Vysvětlí význam pedosféry a litosféry jako zdroje obživy, surovin a životního prostředí organismů včetně člověka.“
Význam půdy a hornin pro život

Ukázky úloh z RVP (5)