Informační a znalostní manažer/manažerka pro ICT
Informační a znalostní manažeři pro ICT přispívají k definování informační strategie organizace a uplatňují politiky v oblasti tvorby, úpravy, ukládání a šíření informací a znalostí. Řídí údržbu a vývoj strukturovaných a nestrukturovaných informací. Vytvářejí digitální struktury, které umožňují využívání a optimalizaci informací a znalostí, řídí analýzu údajů a umožňují business intelligence.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Štítky povolání
Digitální dovednosti
Digitálních je 31 z 42 dovedností, třeba „struktura informací“.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš ubude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 20 tisíc
Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 20 tisíc míst. Méně než 10 tisíc z nich ale zanikne.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 75 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 10 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Mapa, graf a tabulka z dat
- Sběr zeměpisných dat o místě
- Zkoumání problému místa podle dat
- Příčiny a důsledky problémů místa
- Návrh řešení problému místa podle dat
- Prezentace zjištění o místě a diskuse
- Data v informačním systému
- Třídění dat podle kategorií
- Proč třídění usnadňuje práci s daty
- Návrat k rozdělané práci
- Pojmenování a ukládání souborů
- Mazání souborů
- Správa úložiště a čištění dat
- Hledání a ukládání dat z internetu
- Úprava uložených dat
- Kam ukládat data
- Kolik jich je: počítání předmětů a zápis počtu
- Čtení a zápis čísel
- Odhad výsledku a zaokrouhlování
- Slovní úlohy: kdy sčítat a kdy násobit
- Spravedlivé dělení na stejné části
- Polovina, třetina, čtvrtina
- Zlomky z více dílů: model a zápis
- Porovnávání zlomků
- Slovní úlohy se zlomky
- Desetinná čísla na účtence a v délkách
- Desetinná čísla na číselné ose
- Porovnávání desetinných čísel
- Záporná čísla kolem nás: teploměr a dluh
- Záporná čísla na číselné ose
- Desetinná čísla: zápis, porovnání a zaokrouhlení
- Procenta: část z celku
- Velká čísla a mocniny deseti
- Více podmínek najednou