Dopad vlastního chování na třídu: povolání
Podle evropské databáze ESCO je dovednost z této karty nezbytná v 28 povoláních. ESCO ji uvádí jen tam, kde je pro práci výslovně důležitá, a často jde o obecnou dovednost, třeba „provádět výpočty“. Proto jsou mezi povoláními i taková, kde se hodí jen část toho, co se učíš.
1,4 %
pracujících v Česku, asi 75 tisíc lidí (náš odhad)
Skupiny povolání
Jak tu dovednost používají
Popisy napsala AI podle popisu povolání v ESCO. Kde je spojení slabé, píšeme to.
- AI ji skoro neměníAsistent/asistentka pedagoga v předškolním vzděláváníVyužívá častoV mateřské škole se dětem na příkladech ukazuje, jak jejich chování působí na ostatní, třeba že hádka nebo smích změní náladu celé skupiny.
- AI ji skoro neměníSociální pedagog/pedagožkaVyužívá častoPři práci s dětmi se vede rozhovor o tom, co způsobí slovo nebo čin v kolektivu. Dítě se učí, jak jeho chování ovlivňuje druhé.
- AI ji skoro neměníPracovník/pracovnice denní péče o dětiVyužívá častoV denní péči se všímá toho, jak jedno dítě svým chováním ovlivňuje celou skupinu, a pomáhá se mu to pochopit.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka waldorfské školyVyužívá častoVe waldorfské škole se klade důraz na sociální schopnosti. Žáci se učí, jak jejich jednání ovlivňuje spolužáky i řešení problémů ve třídě.
- AI ji mění máloKoordinátor/koordinátorka péče o dětiVyužívá častoPři vedení družiny a prázdninových akcí je vidět, jak jedno hlučné nebo hrubé dítě změní náladu celé skupiny. Děti se na to upozorňují a vedou k ohleduplnosti.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka montessoriovské školyVyužívá častoV montessoriovské škole si děti volí práci samy, a vidí tak, jak jejich rozhodnutí ovlivňují druhé. Učí se odpovědnosti za společné prostředí třídy.
- AI ji mění máloPracovník/pracovnice služeb ústavní péče o dětiVyužívá častoV ústavní péči se s dětmi probírá, jak jejich chování působí na ostatní a na celou skupinu. Cílem je pozitivní prostředí pro všechny.
- AI ji mění máloŘeditel/ředitelka předškolního zařízeníVyužívá častoPři vedení mateřské školy se dbá na sociální vývoj dětí. Jak chování působí na ostatní, se děti učí hlavně ve třídě, řídicí práce se jich týká nepřímo.
Počty pracujících a prognóza míst: European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop). Cedefop Skills Forecast 2026, Thessaloniki: Greece, Downloaded from: https://www.cedefop.europa.eu/en/projects/skills-forecast
Všechna povolání
Seřazená podle toho, jak moc dovednost v práci využívají. Odhad dělá AI model Jev podle popisu povolání v ESCO.
Využívá často 26
- Asistent/asistentka pedagoga v předškolním vzdělávání AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Sociální pedagog/pedagožka AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
- Pracovník/pracovnice denní péče o děti AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Učitel/učitelka waldorfské školy AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Koordinátor/koordinátorka péče o děti AI ji mění málo Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech
- Učitel/učitelka montessoriovské školy AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Učitel/učitelka na základní škole AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Učitel/učitelka dětí v raném věku AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Asistent/asistentka pedagoga pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Učitel/učitelka dětí v raném věku se speciálními vzdělávacími potřebami AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Učitel/učitelka freinetovské školy AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Pracovník/pracovnice služeb ústavní péče o děti AI ji mění málo Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
- Asistent/asistentka pedagoga AI ji mění málo Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Učitel/učitelka pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Ředitel/ředitelka předškolního zařízení AI ji mění málo Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech
- Výchovný poradce/výchovná poradkyně AI ji mění málo Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Asistent/asistentka pedagoga na základní škole AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Animátor/animátorka AI ji skoro nemění Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
- Učitel/učitelka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Asistent/asistentka pedagoga na střední škole AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Školní sociální pracovník/pracovnice AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
- Sociální pracovník/pracovnice v oblasti péče o děti a mládež AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
- Speciální pedagog/pedagožka AI ji mění málo Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
- Pracovník/pracovnice služeb zajišťování dobrých životních podmínek dětí AI ji mění málo Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
- Chůva AI ji skoro nemění Pracovníci osobní péče v oblasti vzdělávání, zdravotnictví a v příbuzných oborech
- Pracovník/pracovnice služeb podpory pěstounské péče AI ji mění málo Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
Využívá občas 2
- Konzultant/konzultantka pro sociální práci AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
- Učitel/učitelka pro talentované a nadané studenty AI ji skoro nemění Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání