Vyhledá, kriticky posoudí a sdílí informace a další obsah, k tomu volí etické postupy, způsoby a prostředky odpovídající konkrétní situaci.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz JJK-CJL-001-ZV9-009
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Minimální doporučená úroveň
Vyhledá a posoudí stanovenou informaci a další obsah v přiměřeně náročném textu, k tomu volí postupy, způsoby a prostředky odpovídající konkrétní situaci.
Na začátku
vyhledá informace v několika tištěných i elektronických zdrojích, uvede jejich název zdrojů.
Splněno
Vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, porovná ji s jinými zdroji, posoudí důvěryhodnost zdroje, odliší fakt od názoru, odhalí a vysvětlí manipulaci s informacemi. Ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace, myšlenkové mapy podle svých preferencí). Odkazuje na zdroje informací (např. s pomocí citačních generátorů) a zohledňuje autorská práva obrázků, videí a hudby. Sdílí nebo prezentuje informace s ohledem na situaci a na posluchače nebo čtenáře. Vysvětlí, které informace jsou pro sdílení vhodné a které ne.
Na cestě
vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, ověří její pravdivost srovnáním s jinými zdroji, odliší fakt od názoru, vysvětlí, jakým způsobem ovlivňují vyhledávací algoritmy, popř. způsob prezentování informací (např. citově zabarvená slova, titulky, výběr a pořadí zpráv) vnímání informací, ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace), vyhledá informaci v tištěných i elektronických zdrojích, ověří její pravdivost srovnáním s jinými zdroji, odliší fakt od názoru, vysvětlí, jakým způsobem ovlivňují vyhledávací algoritmy, popř. způsob prezentování informací (např. citově zabarvená slova, titulky, výběr a pořadí zpráv) vnímání informací, ukládá si získané informace (písemně, do textového editoru, do připravované prezentace), odkazuje na zdroje informací, např. názvem zdroje a odkazem, získané informace prezentuje.
Ukázky úloh z RVP (3)
Na čem to stojí
- Tvořivě pracuje s uměleckým textem do konce 5. třídy