Orientuje se v místech a regionech různého měřítka prostřednictvím vlastní mentální mapy daného území.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz GEO-GEO-003-ZV9-013
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
6 bodů v RVP
- převedeno na 4 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„pojmenuje místa ve svém okolí, regiony Česka a Evropy i makroregiony světa (světadíly, kontinenty), lokalizuje je na mapě, popíše jejich absolutní i relativní polohu“
Na cestě
„využívá rozmanité zdroje geografických informací pro tvorbu a obohacování vlastní mentální mapy o místech a regionech různého měřítka a jejich vývoji v čase“
Splněno
„Dokáže vytvořit a komentovat mentální mapu určitého území.“
„Pracuje s místopisnými pojmy, zpaměti či s použitím mapy je dovede zařadit do konkrétního území/regionu.“
„Na základě znalosti polohy určitého místa odvozuje jeho popis podle stanovených kritérií (nadmořská výška, klima, hustota zalidnění apod.).“
Minimální doporučená úroveň
„Lokalizuje na mapě místa ve svém okolí a regiony Česka.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (3)
- Moje mapa ...... (Na začátku)
- Jak vnímám svůj domov/kraj/kontinent/svět (Na cestě)
- Moje mentální mapa - co v ní vše může být? (Splněno)