Využívá konstrukční dovednosti v modelových situacích, sestaví a upraví přiměřeně složitou konstrukci, model či robotické zařízení za dodržování zásad hygieny a bezpečnosti práce.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CSP-TCH-003-ZV9-005
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
20 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 95 %
- bez karty, s důvodem 5 %
Na začátku
„prohlubuje své znalosti a dovednosti týkající se tvorby technické dokumentace“
„dle pokynu učitele vytváří jednoduchou technickou dokumentaci i s využitím digitálních technologií“
„postupuje podle jednoduché technické dokumentace a dodržuje platný postup“
„vytváří technické modely a konstrukce na základě znalosti základních fyzikálních principů a přírodních zákonitostí“
Stejný bod je rozebraný u jiného cíle. Fyzikální principy v konstrukcích
„hodnotí funkčnost a správnost konstrukce nebo modelu a navrhuje úpravy nebo vlastní tvůrčí řešení“
„dodržuje bezpečnost a hygienu při konstrukčních činnostech podle pokynů učitele“
Na cestě
„samostatně nebo ve spolupráci se spolužáky vytváří technickou dokumentaci i s využitím digitálních technologií“
„na základě pokynu učitele konstruuje podle různých typů technické dokumentace“
„na základě pokynu učitele vytváří funkční i statické technické modely a konstrukce“
„experimentuje při konstrukčních činnostech“
„řízeně hodnotí funkčnost a správnost konstrukce nebo modelu“
„pracuje s chybou jako součástí konstrukčního procesu, hledá a navrhuje řešení v podobě úpravy technologického postupu“
„dodržuje bezpečnost a hygienu při konstrukčních činnostech“
Splněno
„Postupuje podle technické dokumentace a dodržuje platný postup v modelových situacích.“
„Systematicky a účelně vytváří funkční i statické technické modely a konstrukce.“
„Postupuje vlastním tvůrčím procesem k funkční konstrukci.“
„Na základě poznatků z různých vědních oborů vyhodnotí funkčnost a správnost konstrukce nebo modelu podle vybraných hledisek.“
„Identifikuje chybu nebo problém a navrhuje a realizuje možné úpravy technologického postupu.“
„Dodržuje bezpečnost a hygienu při konstrukčních činnostech, uvědomuje si význam i důsledky při jejich nedodržení.“
Minimální doporučená úroveň
„Vytváří dle návodu přiměřeně složitou konstrukci, model za dodržení základních zásad hygieny a bezpečnosti práce.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (5)
- Elektro stavebnice Boffin (Na cestě) · materiál
- Konstrukční činnosti s využitím elektronické stavebnice Boffin (Na cestě)
- Stavebnice Merkur (Splněno) · materiál
- Konstrukční činnosti s využitím elektrotechnické Stavebnice Boffin (Splněno)
- Konstrukční činnosti s využitím elektronické stavebnice Boffin (Na začátku)
Na čem to stojí
- Provádí jednoduché konstrukční činnosti s návodem i bez návodu do konce 5. třídy