Koordinátor/koordinátorka speciálních vzdělávacích potřeb
Koordinátoři speciálních vzdělávacích potřeb dohlížejí na programy a činnosti, které poskytují podporu ve vzdělávání dětem s různými zdravotními postiženími. Zajišťují, aby tyto činnosti zohledňovaly nejnovější vývoj v oblasti výzkumu zaměřeného na speciální vzdělávací potřeby s cílem usnadnit speciální vzdělávací procesy potřebné pro maximalizaci růstového a vzdělávacího potenciálu studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytují poradenství řediteli speciálního vzdělávacího zařízení ohledně uvedeného vývoje a nových návrhů programů.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš ubude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 40 tisíc
Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 55 tisíc míst. Asi 15 tisíc z nich ale zanikne.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 190 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 25 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.