Technik/technička trhacích prací
Technici trhacích prací navrhují vrty a určují množství potřebných výbušnin. Organizují řízené odstřely a dohlížejí na ně, podávají zprávy o výbuších a vyšetřují je. Spravují zásoby výbušnin.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti vědy a techniky.
AI tuhle práci skoro nemění
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti vědy a techniky
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 150 tisíc
Z toho asi 70 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 80 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 270 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 20 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Význam půdy a hornin pro život
- Suroviny z litosféry a jejich využití
- Zastoupení prvků v litosféře v periodické tabulce
- Ložiska surovin na mapě
- Prvotní a druhotné suroviny
- Cesta výrobku od suroviny k produktu
- Kovy, polokovy a nekovy
- Fosilní paliva, kovy a plasty kolem nás
- Těžba, zpracování a dopady fosilních paliv
- Molekuly a teplota varu při zpracování ropy
- Pohony automobilů dnes a v budoucnu
- Nabíjení třením, přitahování a odpuzování
- Zjištění, že je těleso nabité
- Vodiče a izolanty
- Kdy náboj uteče a kdy vydrží
- Bezpečné chování při bouřce
- Ukazatele pro srovnání dob
- Vlastní názor na proměny rolí
- Role mužů a žen dříve a dnes
- Pohyb litosférických desek a jeho důsledky
- Zvětrávání, odnos a ukládání materiálu v okolí obce
- Reliéf jako výsledek vnitřních a vnějších činitelů
- Zemětřesení, sopky, sesuvy a tsunami: kde a proč
- Půda a biom pro dané místo z klimagramu a polohy
- Porozumění slovům a větám
- Otázky, které pomáhají pochopit text
- Propojení informací ze dvou textů
- Ověřování informací ve více zdrojích