Vybírá na základě zkušenosti aplikace a data pro řešení problému.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz INF-INF-004-ZV5-008
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
10 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 90 %
- bez karty, s důvodem 10 %
Na začátku
„Využívá digitální technologie k badatelským činnostem a poznávání světa kolem sebe.“
Popisuje postoj nebo způsob učení, ne věc, kterou se dá udělat.
Na cestě
„Poznává základní prvky ovládání aplikací (např. kopírování, scrollování) a používá je v jednoduchých úkolech na různých zařízeních (počítač, tablet).“
„Vrací se k rozdělané práci pomocí základních funkcí (např. otevření dokumentu, který si uložil lokálně nebo cloudově).“
„Vybírá jednoduchou aplikaci pro základní úkol (např. textový editor pro psaní, prohlížeč obrázků pro zobrazení obrázků).“
„Odstraňuje základní typy dat (např. smazání dokumentu z plochy počítače nebo složky).“
Splněno
„Používá společné prvky ovládání v různých aplikacích a na různých zařízeních.“
„Spravuje soubory – pojmenovává, ukládá, přejmenovává a vymazává je na různých zařízeních a rozpozná rozdíl mezi lokálně a cloudově uloženými daty.“
„Vybírá a kombinuje různé aplikace pro řešení komplexnějších úkolů a porovnává různé možnosti.“
„Spravuje úložiště na různých zařízeních – počítač, tablet, cloud; zvažuje, která data je potřeba odstranit.“
Minimální doporučená úroveň
„Najde a spustí známou aplikaci nebo program.“