Zaznamenává do existující tabulky nebo seznamu číselná i nečíselná data pro vymezený problém.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz INF-INF-003-ZV5-007
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
11 bodů v RVP
- převedeno na 6 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Popíše v tabulce sloupce a řádky.“
Na cestě
„Seznamuje se zadáním úlohy, určí, jaká data jsou potřeba zaznamenat.“
„Orientuje se v základní struktuře tabulky (sloupce a řádky) nebo seznamu.“
„Třídí data podle různých kategorií (shodných a odlišných vlastností).“
„Zapisuje číselná i nečíselná data do předpřipravených jednoduchých struktur (např. tabulka, seznam).“
Splněno
„Analyzuje zadání, určí potřebná data a rozpozná, jaká data jsou důležitá.“
„Třídí data v tabulce nebo seznamu podle zadaných kategorií.“
„Vysvětlí, jak třídění usnadňuje práci s daty.“
„Zaznamená a uspořádá různé typy dat v tabulce nebo seznamu.“
„Uvede příklady, kde je vhodné použít různé typy struktur, seznam, tabulka.“
Minimální doporučená úroveň
„Zaznamenává do existující tabulky číselná i nečíselná data problému, který opakovaně řešil.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (4)
Co na tom stavíš dál
- Posoudí účel a užitečnost vybraného informačního systému, popíše jeho vnitřní fungování do konce 9. třídy
- Pro řešení problému vytvoří tabulku evidence dat a stanoví pravidla pro práci se záznamy do konce 9. třídy
- V evidenci dat používá funkce pro automatické zpracování dat a nastavuje zobrazení dat s cílem řešit potřeby uživatelů do konce 9. třídy