Proč se to učím?

Průběžně ověřuje správnost vytvářeného postupu, zkouší program, opravuje chyby, posoudí efektivitu postupu, programu.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz INF-INF-002-ZV9-008

Jak to popisuje RVP

Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.

Minimální doporučená úroveň

Ověřuje správnost navrhovaných postupů s cílem opravit chyby.

Na začátku

Testuje různé části programu, provádí drobné úpravy pro zlepšení funkčnosti a efektivnosti. Otestuje celý program, najde případné chyby (např. chybná podmínka nebo opakování) a opraví je.

Splněno

Hodnotí efektivitu svého řešení, podle potřeby navrhuje vylepšení. Odladí program, aby pracoval správně – systematicky nachází chybná místa programu a opravuje je, přepracovává části programu. Testuje prototypy programu s uživateli, aby ověřoval a vylepšoval jeho použitelnost.

Na cestě

Opakovaně prochází svůj postup či program a ověřuje správnost výsledků. Průběžně testuje starší i právě upravené části programu s různými vstupy, všímá si selhání programu a rozporů mezi chováním programu a očekáváním nebo zadáním pro program, odhaluje příčiny chyb. Identifikuje nedostatky postupu i jeho popisu a navrhuje opravy.

Ukázky úloh z RVP (3)
  • Semafor (Splněno) · materiál
  • Postup pro přípravu na vyučování (Na cestě) · materiál
  • Skóre, které zlobí (aneb: proč moje postavička počítá body špatně?) (Na cestě) · materiál