Experimentálně ukáže vzájemné působení permanentních magnetů i magnetu a vodiče s proudem a uvede praktické využití těchto jevů.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAP-FYZ-004-ZV9-012
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Minimální doporučená úroveň
Prozkoumá chování trvalých magnetů vzájemně mezi sebou a vůči jiným materiálům pomocí jednoduchých pokusů.
Na začátku
Ví, kde má ve svém okolí magnety a popíše, co o nich ví. Zná kompas nebo buzolu. Ví, že mobilní telefony komunikují na dálku.
Na cestě
Prozkoumá vzájemné přitahování a odpuzování magnetů a působení magnetů na kompas. Zkoumá, které materiály magnety přitahují a zda magnety působí také skrz různé materiály. Prozkoumá magnetické pole magnetu pomocí železných pilin nebo kompasu. Prozkoumá chování kompasu v okolí vodiče nebo cívky s proudem. Zkoumá vznik elektrického napětí v cívce, kolem které se pohybuje magnet. Seznámí se s konstrukcí generátoru a motoru. Seznámí se s tím, že rádia, vysílačky a mobilní telefony využívají elektromagnetické vlny k přenosu signálu.
Splněno
Předvede, jak se mohou magnety navzájem přitahovat a odpuzovat, a předvede, které látky se k magnetům přitahují a které na magnety nereagují. Zmapuje magnetické pole jednoho magnetu, dvou magnetů, které se přitahují a které se odpuzují. Experimentálně ukáže existenci magnetického pole okolo vodiče s proudem. Předvede, že změnou magnetického pole v cívce na ní vzniká elektrické napětí. Jmenuje zařízení ze svého okolí, která pracují na principu elektromagnetické indukce. Uvede příklady zařízení, která využívají elektromagnetické vlny, a popíše, k jakému účelu je využívají. Vybere si zařízení v domácnosti a popíše, jaký jev z oblasti elektřiny a magnetismu využívají.